PERKULIAHAN ASYNCHRONOUS DAN SYNCHRONOUS MERUPAKAN SOLUSI INOVATIF UNTUK MENJAGA KONTINUITAS PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL

Oleh: Indar Sabri

Pandemi Covid-19 memaksa peserta didik belajar dari rumah, sehingga pembelajaran daring menjadi solusi utama. Pembelajaran daring atau e-learning adalah sistem pembelajaran formal yang dirancang untuk dilakukan dari jarak jauh menggunakan teknologi komunikasi (Rouse, 2005).

Setelah Pandemi Berakhir muncullah konsep pembelajaran hibrid yang menggabungkan pembelajaran tatap muka dan daring, dirancang untuk memaksimalkan kelebihan kedua metode tersebut. Dalam era perkembangan teknologi yang pesat, pembelajaran hibrid menjadi solusi relevan untuk meningkatkan kualitas Pendidikan.

Hingga saat ini, Melalui platform Sidia (https://sindig.unesa.ac.id/), Universitas Negeri Surabaya (UNESA) melaksanakan perkuliahan asynchronous dan synchronous. Tujuannya adalah untuk memastikan semua mahasiswa mendapatkan akses pendidikan yang berkualitas. E-learning merupakan solusi inovatif yang memanfaatkan teknologi untuk menjaga kontinuitas pembelajaran dan menjangkau lebih banyak mahasiswa di berbagai Lokasi.

Perkuliahan asynchronous dan synchronous memiliki banyak manfaat, seperti efisiensi waktu, peningkatan kualitas pembelajaran, dan pemerataan akses pendidikan. Namun, e-learning juga memiliki beberapa tantangan, seperti keterbatasan akses internet, minimnya interaksi sosial, dan membutuhkan kemandirian mahasiswa yang tinggi.